Groep 5b leert Franse leenwoorden
Deze week leerde groep 5b dat er veel Franse leenwoorden in onze Nederlandse taal zitten.
Denk hierbij bijvoorbeeld aan: douche, toilet, croissant, etalage en (een moeilijke) mannequin.
Deze week leerde groep 5b dat er veel Franse leenwoorden in onze Nederlandse taal zitten.
Denk hierbij bijvoorbeeld aan: douche, toilet, croissant, etalage en (een moeilijke) mannequin.
Groep 3b leerde deze week wat het plusteken (+) en het minteken (-) betekent en hoe je dit toepast bij verschillende sommen.
Lees meer
De leerlingen in groep 1b leerden deze week de rekenbegrippen ‘laag en hoog.’ Om een complete paddenstoel te maken hebben de leerlingen veel gemeten, getekend en geknipt.
Lees meer
Groep 8a leerde deze week de woordenschatwoorden van thema 2. Hiervoor werd een actieve automatiseringsoefening gebruikt.
Lees meer
Groep 6a leert bij de lessen Aardrijkskunde over: ‘Hoog en laag Nederland’. De centrale vraag die gesteld wordt in dit hoofdstuk is: ‘Kan jouw school overstromen’?
Lees meer
De groepen 4 hebben dit schooljaar al geleerd om lidwoorden en zelfstandig naamwoorden in een zin te vinden. Deze week hebben de leerlingen in groep 4a geleerd om het werkwoord op te zoeken.
Lees meer
De leerlingen van groep 2a leerden deze week het herkennen van de cijfers 1 t/m 20 en de plaatsbepaling van deze cijfers. De cijfers lagen op de stoelen van de leerlingen in de kring. De cijfers moesten op de juiste stoel in de kring terechtkomen.
Lees meer
De leerlingen van groep 7a leerden deze week hoe ze de inhoud moeten berekenen. Eerder leerden ze al hoe je de oppervlakte moet uitrekenen door de lengte te vermenigvuldigen met de breedte. Daar kwam deze week dus ‘de hoogte’ bij.
Lees meer
De kinderen van groep 5A hebben deze week met spelling woorden met aai, ooi, oei geleerd.
Woorden met -ng, -nk , -eer , -oor en –eur hebben de leerlingen deze week herhaald.
Groep 3 leert naast het lezen van de letters ook om de letters correct te schrijven. De letter wordt extra mooi als je bovenaan begint en een lange stok naar beneden maakt. Daarna een schuin streepje omhoog en vanaf hetzelfde punt een schuin streepje omlaag.
Lees meer