In de kleutergroepen zijn alle leerlingen (en leerkrachten) deze weken actief aan het werk over het thema De Bakkerij.
Ook in groep 2b blijken veel potentiële bakkers te zitten!
Eerst leerden de leerlingen hoe zij de breuksommen moesten optellen en aftrekken. Hierbij was het belangrijk om de noemer gelijk te houden* en alleen de teller bij elkaar op te tellen of af te trekken.
Lees meer
Ze leerden dat je bij bepaalde woorden, zoals heerlijk, vriendelijk en eerlijk, op het eind -uk hoort, maar -lijk schrijft.
Lees meer
Dagelijks leren de leerlingen in groep 3 nieuwe klanken. Alle geleerde klanken worden dagelijks herhaald, zoals ook deze les met de -eer, -oor en -eur woorden.
Lees meer
Deze weken staan in het teken van de motoriekscreening in de groepen 1 en 2. Tijdens de motoriekscreening laten de leerlingen op een speelse manier zien wat zij al kunnen op het gebied van de fijne en grove motoriek.
Lees meer
De leerlingen hebben geleerd dat de formule voor het berekenen van de oppervlakte lengte x breedte is. Na het aanleren van de formule en het berekenen van verschillende opdrachten hebben zij hier een verdiepingsopdracht mee gedaan.
Lees meer
Deze week hebben de leerlingen van groep 6a geleerd om splitsen toe te passen bij het uitrekenen van grote keersommen. Splitsen is één van de strategieën om grote keersommen uit te rekenen.
Lees meer
In groep 4 zijn ze druk bezig met het oefenen van de verschillende woordsoorten. Deze week leerden de leerlingen van groep 4a wat een bijvoeglijk naamwoord is. De les begon met bewegend leren, waarbij de leerlingen in tweetallen de verschillende woordsoorten bij elkaar gingen zoeken.
Lees meer
Door het gestructureerd aanbieden van letters raken leerlingen al vroeg bekend met het alfabetisch principe en bouwen ze letterkennis op. Met deze voorkennis hebben de leerlingen een goede basis om te leren lezen in groep 3.
Lees meer
Deze week leerden de leerlingen uit groep 7a het antwoord op een vraag te geven, ZONDER een vinger op te steken.
Lees meer